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Les stars du mois !


En janvier 2010...
Avanti, notre assistante américaine, nous a rapporté une série de photo prises pendant ses vacances de Noël aux USA avec sa famille et ses amis.

Décembre 2009

 

Décembre 2009

 

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En décembre 2009...
Les élèves de troisième devaient imaginer une affiche pour inviter leurs camarades à les rejoindre dans un club de leur invention à travers une présentation en anglais. J'ai été impressionnée par les qualités artistiques révélées à cette occasion. Je félicite donc les 3e Ottawa et les 3e Washington pour leurs oeuvres !
J'ai reçu plusieurs messages de nouveaux visiteurs très différents ces derniers mois. Ils sont des élèves par correspondance, qui agrandissent ma salle de classe. Je tiens à remercier particulièrement Jules R., un jeune retraité belge qui reprend  l'anglais par plaisir et explique ce qui l'a encouragé pour réussir dans sa vie :

 "
J'ai perdu mon Papa (père) très tôt, c'était mon puits de science.
J'avais l'amour de ma Maman (mère),mais il y avait ce vide que l'on ne peut jamais combler !
J'ai écouté tous les conseils de ma Maman, j'ai étudié....

Et à force d'étudier , j'ai obtenu un diplôme de technicien en électronique sur automatismes.
Je dis merci Maman, Merci Papa,et j'ai une pensée pour eux.
Pendant 37ans, j'ai effectué mon travail avec coeur.

 Je suis retraité, heureux, mais,je recommence de l'anglais (à 61 ans ) car j'ai 2 petits enfants que j'aime.
Vous pouvez présenter mon e-mail à vos élèves, en signe de COURAGE.
Bien amicalement à vous.
Jules R.
"

Un autre visiteur remarquable, Alexis C.a bien voulu se présenter pour expliquer ce qu'il venait chercher sur ce site, et sa forte motivation pour l'anglais m'incite à vous citer un extrait de son courriel. Il est en Terminale cette année et il a 18 ans. C'est le cousin d'une de mes élèves de 3e Washington.
"
Je voue un réel plaisir dans l'anglais. J'apprends cette langue depuis 9 ans et mon amour pour celle-ci ne cesse de croître. J'oriente aujourd'hui toute ma vie dans l'international. Je souhaiterai devenir professeur de FLE (Français Langue Etrangère). J'ai voyagé de nombreuses fois où je devais parler l'Anglais pour me faire comprendre (Allemagne, Grèce, Espagne, Etats-Unis (deux fois)). Aujourd'hui mon emploi du temps compte 16 heures d'anglais (9 heures où je suis "professeur" ainsi que 7 heures où je suis étudiant). Ma filière ne contient que seulement 2 heures. Le niveau de la classe ne me permet pas aujourd'hui de progresser. Je dois prendre à l'extérieur des cours. C'est pour cela que le lundi, je participe à des réunions (...)où des francophones souhaitent parler anglais, le mardi je prends des cours à l'IUT (...) et le mercredi  je m'entraine pour passer le TOEIC. Comme je vous l'ai dit, je donne des cours aussi à une trentaine d'étudiants en vue de l'examen oral et écrit de fin d'année. Mes camarades n'ayant pas du tout les bases, je prépare des cours, des exercices etc... afin d'améliorer tant bien que mal leur niveau .... qui est vraiment très très bas. Cela confirme mon projet de bien devenir professeur aux Etats-Unis.(...)En espérant ne pas vous avoir trop "ennuyé" avec ma vie pour cette langue , veuillez recevoir Madame, l'expression de mes sincères salutations.
Alexis C."
Alors là, Alexis, je ne trouve qu'un mot : BRAVO !


En novembre 2009...
In November, I asked one of my pupils to describe his feelings...
Florian M. was in 4e last year. It was difficult for him. He often got bad marks and he didn't feel very well in the class. In June, he didn't want to repeat a year but his teachers and his parents were sure it could help him a lot...So, this year, he's in 4e again but everything has changed ! He wrote his ideas on a paper he gave me. On this paper, Florian explained : "Repeating a year in 4e has helped me a lot in English, but pupils mustn't imagine everything will be easy ! You must work to get good marks !" Last year, his marks were around 5/20 in English. This year, he started with 6.5/20, and he improved little by little, with 13/20, 14/20, 16.5/20 in his written papers, while his oral results were 16.5/20 and 16.5/20 ! Congratulations, Florian ! This year is a real success in English !



En Octobre 2009...

Pour le mois d'octobre, mes élèves ne m'ont pas décrit d'exploits ou de choses qu'ils auraient envie de rendre célèbres sur le "net" par l'intermédiaire de cette page... Ne se passe-t-il rien dans leur vie ? Cela m'étonnerait bien. Peut-être n'y ont-ils juste pas pensé à temps. Nous verrons en novembre...
Ce mois-ci a été l'occasion pour certaines classes de notre collège de rencontrer notre nouvelle assistante d'anglais, Mlle Avanti Verma, qui vient de New York pour nous aider à mieux parler anglais. Quel plaisir pour nous !

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WELCOME AVANTI !


En septembre 2009...
L'année scolaire commence par des remerciements en 5eD
img_fh125311321204854120 Maurane L. remembers the day when she was riding her bike with Sterenn L.B. last year. Suddenly, Maurane fell and was hurt. It was horrible. She couldn't breathe anymore. She was sure she was going to die ! But  her friend Sterenn reacted perfectly : she stayed very calm because she remembered first aid very well and she helped Mauranne. Maurane was saved.
She's very happy to know Sterenn and she says : "Sterenn is a great friend. She's a SUPERGIRL !"
Thanks a lot, Sterenn, and congratulations for your self-control !

In 4eD, Maëlle B. celebrated her birthday and offered good sweets to her friends...and to her English teacher. Thank you Maëlle and HAPPY BIRTHDAY TO YOU !

En août 2009


Mes élèves étaient toujours très actifs en août, comme les sujets de ces photos...

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En juillet 2009


Voilà ce qu'ont fait mes élèves. Comme ces animaux pris en photo, ils furent très actifs :
 
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En juin 2009...


Une élève de 5b, Angela T., a eu la gentillesse de réaliser pour moi (car je ne sais pas bien dessiner), une carte d'anniversaire en anglais pour souhaiter un joyeux anniversaire à ma tante Ghislaine. Celle-ci fut à la fois surprise et ravie ! Merci à Angela .

Des élèves de 4e ont réalisé des dessins qui servent de cartes de mémorisation pour des histoires aborigènes. Le résultat est affiché dans notre salle de classe.
img_fh20095241245857505031Amely, Manon, Julie L.(4a)
img_fh20095241245857875889Nordine, Arthur, Dylan(4a)

Kevin,Jordan, Simon
img_fh20095241245858032926Marion, Servane, Deborah, Tamara (4a)

En mai 2009...


Encore les cinquièmes ! Ils se font encore remarquer par leurs oeuvres : cette fois, les 5b ont imaginé une affiche pour créer un "club d'aide" afin de rendre service à ceux qui en ont besoin. Aider à faire quoi ? Les idées ne manquent pas, comme vous pourrez le constater avec les affiches de :
img_fh20094181242668124891Loren
Mélodie
Maxime
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Emeline
Manon

img_fh20094181242669103870Quentyn
Nicolas
Sylvain
Perrine
img_fh20094181242668955751Arthur
Coraline
Rémi
img_fh20094181242669152734Cindy

En avril 2009...


Ce mois-ci a été très raccourci par les vacances. Pour ceux qui s'ennuient parfois pendant les vacances, il existe des sites comme "tête à modeler" qui proposent toutes sortes d'activités pour s'amuser et se renseigner sur la décoration, le jardinage, le maquillage, avec des modèles de coloriages, etc...
Un autre site, l' atelier de Nathalie, vous montre comment réaliser des objets pour personnaliser vos vêtements, décorer votre chambre, faire des farces à vos copains, fabriquer des déguisements, etc...

En mars 2009...


Quelques élèves de 5c et 5b, ont été volontaires pour un exercice d'improvisation en anglais sur le thème bien connu des adolescents du "J'sais pas quoi faire...J'm'ennuie !"
Ces sketches ont révélé des qualités théâtrales chez certains acteurs qui ont bien travaillé tout en amusant beaucoup leurs spectateurs.
Les élèves des heures d'accompagnement éducatif ont commencé à réaliser des cartes mentales pour "apprendre à apprendre" intelligemment leurs cours. Quelques exemples de leurs réalisations sont à consulter à la page "aide aux devoirs". Pour un début dans ce genre d'activité, le résultat de leur travail est impressionnant !

En février 2009...


Les élèves de troisième ont participé à un concours de poésie, dont les textes sont copiés en page "poèmes anglais". Chacun des poètes a apporté sa touche personnelle et peut être considéré comme l'une de nos "stars du mois". Les gagnants du concours, élus grâce à un vote réalisé au CDI ont reçu des romans et trois personnes choisies au hasard parmi les votants ont reçu des marque-pages rigolos. Bravo à tous les participants !